为进一步提升教师课程思政的教学能力和教学水平，推动课程思政改革创新，学院于近日举办了2024年度课程思政教学能力比赛。本次比赛采用线上线下相结合的方式，全面考察教师在课程思政教学设计、教学方法创新以及现代信息技术应用等方面的综合能力。

  线上初赛阶段，参赛教师们通过提交教学设计方案及视频演示，展示了他们对课程思政教学内容的深入理解和教学方法的灵活运用。经过线上专家评审团的严格评审，共有28名教师从众多参赛者中脱颖而出，成功晋级线下决赛。

 线下决赛于2024年9月19日下午2:00在学院第二学术报告厅举行，吸引了近200名中青年骨干教师现场观摩。决赛分为说课和无声展示两个环节，说课环节参赛教师围绕任教课程课程思政总体建设、内容要求和课程思政的评价和创新展开。 在无生展示环节中，教师们运用案例分析、情景教学、互动讨论等多种方式，充分调动了学生的积极性和参与感，教学效果显著。

  由14位评委专家组成的专业评审团从多个维度对参赛教师进行了全面评分。经过紧张激烈的角逐，本次比赛共评出一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名以及优秀奖4名。

  比赛最后，教务处处长燕晓燕对本次比赛进行了总结点评。首先感谢各系部对此次比赛的大力支持和配合；其次指出，此次比赛不仅为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，还进一步推动了学院课程思政教学的改革创新。通过比赛，参赛教师们在课程思政教学理念、教学方法和教学手段上都得到提高，促进了教师育人能力的提升。最后，她鼓励教师们进一步挖掘任教课程的育人功能，努力把任教的课程建设成学生真心喜爱、终身受益的“金课”。