——旅游管理专业技能大赛小结

2024年5月，旅游与商贸系旅游管理专业结合本专业特点，对标省级职业技能大赛要求，成功举办了校级导游服务技能大赛、研学旅行技能大赛。技能大赛本着“以赛促学、以赛促训”的教育教学理念，通过专业实训与技能大赛相结合的方式，促进旅游管理专业学生理论与实践的技能提升。

一、“以赛促学”获真知

此次导游服务技能大赛分为了初赛与决赛，在初赛中主要考察选手的导游服务基础理论知识，其中涉及到导游业务、全国导游基础知识、地方导游基础知识以及旅游政策与法律法规等综合知识。决赛共分为两环节，一是现场导游词展示，决赛选手随机抽取团型与讲解资源进行导游词创作与展示；二是才艺运用环节，要求选手们在带团场景下合理运用自身的才艺，并进行现场才艺展示。

研学旅行技能大赛分为三个环节，一是理论知识测试，题目涉及到研学旅行策划、政策与法规、研学课程设计等多方面的理论知识；二是抽取研学资源点进行课程与研学手册设计；三是邯郸市博物馆研学课程设计与现场展示。

在准备比赛中同学们积极准备，通过问卷星等方式反复背诵与练习理论题目，提升了导游服务与研学旅行方向的基础理论知识水平。除此之外，同学们结合课上专业知识，积极准备比赛中的其他环节，通过备赛过程促进了专业知识的掌握和专业技能水平的进步。

二、“以赛促训”长技能

为进一步提升学生在导游服务与研学旅行方面的专业技能，两项比赛的筹备工作分别结合了本专业的专业实训课程。在实训过程中设置了导游词创作、研学旅行课程设计以及研学旅行手册设计等环节，并在实训过程中安排本专业的专业教师进行指导。学生与教师之间实现双向选择，共同完成比赛的筹备工作。

在老师的指导下，各位导游服务技能大赛的参赛选手不断打磨自己的导游词和才艺展示内容，对照升级技能大赛的评分标准完善自己的作品，提升了自身的导游职业素质。

研学旅行技能大赛的各个参赛小组，利用实训课上、课后的时间积极联系本组指导老师，对自己的研学课程方案及研学手册反复修改。在准备现场模拟教学的环节中，为使学生更直观地认识教学对象，旅游与商贸系精心组织了实地考察环节。学生们前往邯郸市博物馆进行实地考察，搜集研学旅行课程素材，在比赛模拟教学中设计出了生动活泼的现场教学环节。

通过实训课程与备赛环节相结合的方式，使学生们提升了备赛效率，学生与指导老师开展了更加紧密的合作，这样系统的训练使各位参赛选手的水平得到了极大的提升。

三、“以赛促练”获实践

本次比赛邀请技术能手导游员梅中华、邯郸市研学协会秘书长李子敬作为行业专家担任大赛评委。在导游服务技能大赛的决赛现场，选手们不仅声情并茂地介绍了所抽取的各个旅游资源点，还展示了舞蹈、歌曲、脱口秀等丰富多彩的才艺。经过两轮比拼，最终评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。在研学旅行技能大赛中，各小组配合默契，制作出精美的研学课程和研学手册，并配合完成6分钟的现场模拟教学环节，经过综合打分，评选出一等奖2组，二等奖3组，三等奖5组。

旅游管理专业两项技能大赛的成功举办，一方面提升了该专业学生的实践能力与专业水平，使学生积累了参赛经验，另一方面，通过指导学生参赛以及准备各个赛项内容，专业老师们进一步了解了导游行业和研学旅行行业发展的新趋势、新要求，对日后调整教学方向、丰富教学内容、改进教学方法提供了新思路。

旅游与商贸系将以“技能大赛”为契机，以专业能力实践为序列，同时将继续坚持“赛教融合、赛训融合”的教学理念，加强实践教学，推进专业的教育教学改革，促进学生全面发展。

供稿：吴家婧

初审：刘伯康

审核：张民